今日の言葉　#0687
　
　
「もったいないとおもったことは？」
　
　
>>>今日中に、この言葉を誰かに言ってみよう。
　
「mottainai」は、世界に誇れる日本の美徳と言われて
いますよね。
　
普段の生活の中で「あの人、もったいないなぁ」と思ったり、
「あっ私もったいないことした！」と思ったことはありますか？
　
それは、どんな時にそう思いましたか？
　
　
　
　
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◆竜’s 編集後記◆
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今日もありがとうございます。倉橋竜哉です。
　
明後日、高知にてちょっとした講義をすることになり、昨日は
その準備をしておりました。
　
高知に行くのは十数年ぶりなので、今からとてもワクワク
しております。
　
高知の後は、そのまま福岡へ・・・と、今月は講義や講演で
移動が続きます。
　
大きなスーツケースをゴロゴロ言わせながら歩いていると、
タクシーの運転手さんなどに「海外ですか？」なんて聞かれ
ますが、国内ばかりを飛び回っております。
　
いつかは海外講演・・・行ってみたいですね(^o^)。
　
そんなこんなで、旅芸人（？）のように各地を講演で回って
おります。
　
　
講義や講演でお話しさせていただいて思うのが、「この人
もったいないなぁ・・・」という方がちらほらおられることです。
　
どんな方がもったいないかというと、開催中ずっと下を向いて
一生懸命にノートやメモをとっておられる方です。
　
頑張ってガシガシとノートをとっているぐらいですから、きっと
参加意欲が、とてもあるのだと思います。
　
それ故に、なおさらもったいないと思うのです。
　
　
なぜかというと、頭で覚えることを放棄して、記憶することを
「ノートに任せている」からなのです。
　
学生時代はそれでも良かったかもしれません。
　
なぜなら、中間テストや期末試験など強制的に「頭で覚える」
時間があったからです。
　
でも、残念ながらほとんどの大人には「覚えるための特別な時間」
は存在しません。
　
せっかく一生懸命とったノートを、後で見返さない人も多いと思います。
　
　
大人の講義・講演活用法は、まず「聴いて覚えること」
これに尽きます。
　
聴いて覚えるためには、聴くことに集中しなければ覚えられません。
　
ノートに記録するのではなく、頭に記憶するのです。
　
　
じゃあ、ノートをとってはいけないのか？というとそうでは
ありません。
　
あとで思い出しやすくするための「ヒント（記憶のフック）」を
書いておくのです。
　
きちんと覚えていれば、ヒントを見れば芋づる式に頭の中から
記憶を呼び出すことができるようになります。
　
あと、記憶しづらい細かい数字や難しい専門用語などはメモして
おけばいいでしょう。
　
　　
マインドマップや記憶術の講座にて、皆さんに私が講義を
聴いてとった「講義ノート」の実物をお見せしていますが、
非常にシンプルです。
　
１日の講義でも、小さなA5の紙一枚にまとめています。
　
なぜなら、講義の内容はノートにあるのでなく「私の頭の中」
に詰まっているからなのです。
　
　
大人になって講義を受けると言うことは、忙しい中で時間を
作っての参加ですから、非常に貴重な機会だと思います。
　
せっかくですから、覚えることはノートに任せるのでなく、
「自分の頭に記憶すること」を意識してみてください。
　
そして講義や講演は、単に知識を得るだけでなく、講師や
周りの人と人間関係を作る場でもあります。
　
下を向いてひたすらノートを見るのではなく、できるだけ
講師とアイコンタクトをとるようにしてみてください。
　
きっと「知識」以上の何かが得られるはずです。
　
　
　
　
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「もったいないとおもったことは？」